DIBUJOS SUPERHÉROES Y SUPERHEROÍNAS


Hola chicos y chicas

En esta página os pongo todos vuestros superhéroes y superheroínas que me habéis mandado.

Son fantásticos y tienen unos poderes muy especiales que sirven para ayudar a los demás y hacernos mucho más fáciles y bonitas las cosas.


Con Supercuidados al frente… 

¡Mirad que equipo de superhéroes tenemos en nuestro cole!



 1º A






1º B








2º







 3º 
4º
5º 





 6º 

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¡ GRACIAS POR TODO CHIC@S !

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Con todo mi cariño  … A todos los niños del Caballero os quiero dedicar un poema con esmero, con cariño y humildad. Un curso raro y difícil vamos a terminar, con tecnología, wifi y portátil lo acabamos de superar, por culpa de un virus no muy frágil al que conseguiremos fulminar. A los peques de primero tres cosas os voy a decir: ayudad al compañero, no os olvidéis de reír y decid mucho “te quiero” como yo a ti, a ti y a ti. A mis chicos de segundo, qué os voy a contar, no hay mejor regalo en el mundo que poderos encontrar. Ya estamos en tercero un curso campeón desde el último al primero tenéis un hueco en mi corazón. A mis niños y niñas de cuarto que tanto me han hecho disfrutar y magníficos recuerdos comparto les quiero hacer llegar este beso virtual. A mis chicos y chicas de quinto me gustaría agradecer, la oportunidad de un año distinto que solo vosotros me podíais ofrecer. A los mayor...
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ACTIVIDAD 7 . SEÑALES CON CORAZÓN

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¡ Hola chicos y chicas ! Esta semana vamos a aprender EDUCACIÓN VIEMOCIONAL  Y diréis, pero ... ¿Qué significa? ¡Pues muy sencillo! Esta palabreja que me he inventado nace de la unión de otras dos que ya conocemos. Es decir que vamos a trabajar las señales de circulación pero aplicándolas a nuestros sentimientos o emociones. PASO 1. LEER Y PENSAR PASO 2. APRENDEMOS LAS FORMAS DE LAS SEÑALES Y SU SIGNIFICADO PASO 3. DIBUJAMOS SEÑALES VIEMOCIONALES (ENTREGAR) Por cursos vais a leer las siguientes situaciones. Después tendréis que buscar cuál es la señal que más se ajusta a dicha situación y tendréis que dibujar y colorear las señales que aplicaríais a dichos momentos según su código. Una vez que lo hayáis hecho mandadme una foto a Racima o al siguiente correo ana.miscosasdemaestra@gmail.com Tenéis de plazo desde el 18/05/2020 hasta el 24/05/2020
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ACTIVIDAD 9. SOMOS CANGREJOS

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¡ Hola chicos y chicas ! Esta semana vamos a REFLEXIONAR sobre todo lo que hemos aprendido durante este curso. Para que sea más fácil, vamos a imaginar que somos cangrejos. PASO 1:   Vamos a ir hacia atrás, como andan los cangrejos para recordar todo lo que hemos trabajado.  Fijaos la cantidad de actividades que hemos realizado: -     Así es mi corazón -     El botiquín de las emociones -     Lluvia de deseos -     Dilemas de tortuga -     Simón corazón de camaleón -     Se buscan superhéroes -     Alcanzo mis sueños -     Ponte en su lugar -     Reciclamos música -     Lo bonito de ser diferentes -     Señales con corazón -     Un mundo de colores PASO 2: Tendréis que rellenar la siguiente ficha.
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ACTIVIDAD 8 . UN MUNDO DE COLORES

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¡ Hola chicos y chicas ! Esta semana vamos a aprender qué es la DIVERSIDAD CULTURAL. ¿Qué significa? PASO 1. (PARA PENSAR Y DIALOGAR, NO ENVIAR) Pensad en nuestro cole … -      ¿Somos todos iguales? -     ¿Tenemos todos el mismo color de piel? -     ¿Aprendemos de las diferentes culturas?  ¿Crees que tienes suerte de tener compañeros de otras culturas? PASO 2. VÍDEO Vamos a escuchar un cuento.  PASO 3. ( ACTIVIDAD VOLUNTARIA PARA ENTREGAR) Os toca dibujar, colorear y poner vuestra creatividad en marcha para hacer entre todos un mural que represente todas las culturas: china, africana, marroquí, india, esquimal, occidental … Necesitáis pinturas, tijeras, pegamento, papeles, cartones, lana … e imaginación. Podéis hacer UNA CARA con las siguientes ideas que os propongo:
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ACTIVIDAD 6 . LO BONITO DE SER DIFERENTES

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¡ Hola chicos y chicas ! Esta semana vamos a aprender a ACEPTAR LAS DIFERENCIAS . ¿Qué es aceptar las diferencias? PASO 1: PARA PENSAR Y DIALOGAR: Piensa en tus papás, en tus hermanos, tus compañeros de clase … Seguro que si ahora nos vuelven a preguntar si somos todos iguales o si nos gusta a todos lo mismo llegamos todos a la misma respuesta: Esas diferencias hacen que cada uno de nosotros sea ESPECIAL . Por esta razón hay que RESPETAR y ACEPTAR aquello que a cada uno le hace SER ÚNICO y aprender de las cosas que nos hacen ser DIFERENTES , buscando PUNTOS EN COMÚN . PASO 2: Por cursos vais a ver los siguientes cortos: 1º-2º PUERCOESPÍN 3º-4º DÍA Y NOCHE 5º-6º RATÓN EN VENTA PASO 3: Por cursos vais a completar la siguiente ficha: ENVIAR INSTRUCCIONES PARA REALIZARLA: 1º Elige a un amigo/a y piensa en aquellas características que le hagan ser diferente a ti y que tú acep...
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EXPOSICIÓN DE INSTRUMENTOS RECICLADOS

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Hola a todos Aquí están vuestros instrumentos musicales reciclados. Espero que os guste este paseo virtual donde habéis unido reciclaje y música de la forma más bonita que podíamos imaginar:  dándoles una segunda oportunidad a todos esos envases y materiales que en un primer momento parecían viejos, aburridos e inservibles y que ahora son unos maravillosos instrumentos. ¡Pasad y disfrutad! Alexánder Lucas  Violeta y  Estrella  Martín  Abiagil Hugo Imanol  Juan Manuel Markos Zoe Gael Laia Nicolás Roque  Sara Bruno y Enzo Ágatha y Raisa Iago Jorge  Marcos Guzmán Noa Zoe Malen y Martín Izan Álex ...
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ACTIVIDAD 4 . RECICLAMOS MÚSICA

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¡ Hola chicos y chicas ! Esta semana vamos a trabajar el RECICLAJE . ¿Qué es reciclar? El pasado 22 de abril fue el DÍA DE LA TIERRA. Como sabéis es muy importante el cuidado de nuestro planeta porque: -     Es nuestro hogar -     En él viven muchos animales - Nos da alimento, agua y oxígeno. Si no ayudamos entre todos a protegerlo muchos de los seres vivos que en él vivimos podemos llegar a desaparecer. PASO 1: Para ayudar a nuestro planeta necesitamos aprender la Regla de las 3 erres . La regla de las 3 ERRES   PASO 2: Algunas personas y empresas ya se han puesto en marcha para tratar de mejorar la salud del planeta TIERRA. Es el caso de un grupo de niños y niñas que en Madrid han creado … ¡Una orquesta de reciclaje! Sí, sí han conseguido crear una orquesta de música con instrumentos hechos a partir de latas, chapas, cajas, tenedores, paelleras … que estaban en la basura y ¡mirad! ...
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ACTIVIDAD 1. SE BUSCAN SUPERHÉROES

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ACTIVIDAD 3 . PONTE EN SU LUGAR

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¡ Hola chicos y chicas ! Después de estas vacaciones … Esta semana vamos a aprender qué es la EMPATÍA . PASO 1: Una vez que sabemos qué es la empatía , vais a comentar con vuestros papás y mamás las siguientes preguntas :    1.     ¿Me he puesto en el lugar de alguien que tiene un            problema? 2.    ¿Cómo le he ayudado? 3.    ¿Cómo me he sentido después? ¿Cómo se ha sentido la otra persona? PASO 2: Por cursos vais a coger una fruta , unas palomitas o algo para picar y vais a ver dos pequeños cortos: NOTA: (Si queréis podéis ver MÁS vídeos porque merece mucho la pena) 1º-2º Corto: “ Conociendo el mundo con otros sentidos ” Corto: “ Por 4 esquinitas de nada ” 3º-4º Corto: “ El regalo ” Corto: “ Tamara ” 5º-6º Corto: “ Cuerdas ” Corto: “ Los colores de las flores ” PASO 3: ...
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