BIENVENIDOS




¡Hola chicos y chicas!

¿Qué tal os encontráis?
Espero que aunque estos días sean algo durillos los estéis llevando lo mejor posible.

He creado este Blog para ir colgando algunos cuentos, vídeos o incluso manualidades relacionadas con la asignatura de Valores para que vayáis trabajando, de forma voluntaria, poquito a poco.

Las actividades que vayáis realizando podéis hacerlas en el cuaderno de Valores. Sé que algunos tenéis el cuaderno en el cole, pero no pasa nada, hacedlas en un folio en el que no escribáis por detrás y a la vuelta las pegamos.
Cualquier duda podéis preguntarme
por Racima o escribirme al siguiente correo
ana.miscosasdemaestra@gmail.com

Un saludo, vuestra profe
Ana 

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¡ GRACIAS POR TODO CHIC@S !

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Con todo mi cariño  … A todos los niños del Caballero os quiero dedicar un poema con esmero, con cariño y humildad. Un curso raro y difícil vamos a terminar, con tecnología, wifi y portátil lo acabamos de superar, por culpa de un virus no muy frágil al que conseguiremos fulminar. A los peques de primero tres cosas os voy a decir: ayudad al compañero, no os olvidéis de reír y decid mucho “te quiero” como yo a ti, a ti y a ti. A mis chicos de segundo, qué os voy a contar, no hay mejor regalo en el mundo que poderos encontrar. Ya estamos en tercero un curso campeón desde el último al primero tenéis un hueco en mi corazón. A mis niños y niñas de cuarto que tanto me han hecho disfrutar y magníficos recuerdos comparto les quiero hacer llegar este beso virtual. A mis chicos y chicas de quinto me gustaría agradecer, la oportunidad de un año distinto que solo vosotros me podíais ofrecer. A los mayor...
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ACTIVIDAD 7 . SEÑALES CON CORAZÓN

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¡ Hola chicos y chicas ! Esta semana vamos a aprender EDUCACIÓN VIEMOCIONAL  Y diréis, pero ... ¿Qué significa? ¡Pues muy sencillo! Esta palabreja que me he inventado nace de la unión de otras dos que ya conocemos. Es decir que vamos a trabajar las señales de circulación pero aplicándolas a nuestros sentimientos o emociones. PASO 1. LEER Y PENSAR PASO 2. APRENDEMOS LAS FORMAS DE LAS SEÑALES Y SU SIGNIFICADO PASO 3. DIBUJAMOS SEÑALES VIEMOCIONALES (ENTREGAR) Por cursos vais a leer las siguientes situaciones. Después tendréis que buscar cuál es la señal que más se ajusta a dicha situación y tendréis que dibujar y colorear las señales que aplicaríais a dichos momentos según su código. Una vez que lo hayáis hecho mandadme una foto a Racima o al siguiente correo ana.miscosasdemaestra@gmail.com Tenéis de plazo desde el 18/05/2020 hasta el 24/05/2020
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ACTIVIDAD 9. SOMOS CANGREJOS

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¡ Hola chicos y chicas ! Esta semana vamos a REFLEXIONAR sobre todo lo que hemos aprendido durante este curso. Para que sea más fácil, vamos a imaginar que somos cangrejos. PASO 1:   Vamos a ir hacia atrás, como andan los cangrejos para recordar todo lo que hemos trabajado.  Fijaos la cantidad de actividades que hemos realizado: -     Así es mi corazón -     El botiquín de las emociones -     Lluvia de deseos -     Dilemas de tortuga -     Simón corazón de camaleón -     Se buscan superhéroes -     Alcanzo mis sueños -     Ponte en su lugar -     Reciclamos música -     Lo bonito de ser diferentes -     Señales con corazón -     Un mundo de colores PASO 2: Tendréis que rellenar la siguiente ficha.
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ACTIVIDAD 8 . UN MUNDO DE COLORES

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¡ Hola chicos y chicas ! Esta semana vamos a aprender qué es la DIVERSIDAD CULTURAL. ¿Qué significa? PASO 1. (PARA PENSAR Y DIALOGAR, NO ENVIAR) Pensad en nuestro cole … -      ¿Somos todos iguales? -     ¿Tenemos todos el mismo color de piel? -     ¿Aprendemos de las diferentes culturas?  ¿Crees que tienes suerte de tener compañeros de otras culturas? PASO 2. VÍDEO Vamos a escuchar un cuento.  PASO 3. ( ACTIVIDAD VOLUNTARIA PARA ENTREGAR) Os toca dibujar, colorear y poner vuestra creatividad en marcha para hacer entre todos un mural que represente todas las culturas: china, africana, marroquí, india, esquimal, occidental … Necesitáis pinturas, tijeras, pegamento, papeles, cartones, lana … e imaginación. Podéis hacer UNA CARA con las siguientes ideas que os propongo:
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ACTIVIDAD 6 . LO BONITO DE SER DIFERENTES

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¡ Hola chicos y chicas ! Esta semana vamos a aprender a ACEPTAR LAS DIFERENCIAS . ¿Qué es aceptar las diferencias? PASO 1: PARA PENSAR Y DIALOGAR: Piensa en tus papás, en tus hermanos, tus compañeros de clase … Seguro que si ahora nos vuelven a preguntar si somos todos iguales o si nos gusta a todos lo mismo llegamos todos a la misma respuesta: Esas diferencias hacen que cada uno de nosotros sea ESPECIAL . Por esta razón hay que RESPETAR y ACEPTAR aquello que a cada uno le hace SER ÚNICO y aprender de las cosas que nos hacen ser DIFERENTES , buscando PUNTOS EN COMÚN . PASO 2: Por cursos vais a ver los siguientes cortos: 1º-2º PUERCOESPÍN 3º-4º DÍA Y NOCHE 5º-6º RATÓN EN VENTA PASO 3: Por cursos vais a completar la siguiente ficha: ENVIAR INSTRUCCIONES PARA REALIZARLA: 1º Elige a un amigo/a y piensa en aquellas características que le hagan ser diferente a ti y que tú acep...
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EXPOSICIÓN DE INSTRUMENTOS RECICLADOS

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Hola a todos Aquí están vuestros instrumentos musicales reciclados. Espero que os guste este paseo virtual donde habéis unido reciclaje y música de la forma más bonita que podíamos imaginar:  dándoles una segunda oportunidad a todos esos envases y materiales que en un primer momento parecían viejos, aburridos e inservibles y que ahora son unos maravillosos instrumentos. ¡Pasad y disfrutad! Alexánder Lucas  Violeta y  Estrella  Martín  Abiagil Hugo Imanol  Juan Manuel Markos Zoe Gael Laia Nicolás Roque  Sara Bruno y Enzo Ágatha y Raisa Iago Jorge  Marcos Guzmán Noa Zoe Malen y Martín Izan Álex ...
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¡ Hola chicos y chicas ! Esta semana vamos a trabajar el RECICLAJE . ¿Qué es reciclar? El pasado 22 de abril fue el DÍA DE LA TIERRA. Como sabéis es muy importante el cuidado de nuestro planeta porque: -     Es nuestro hogar -     En él viven muchos animales - Nos da alimento, agua y oxígeno. Si no ayudamos entre todos a protegerlo muchos de los seres vivos que en él vivimos podemos llegar a desaparecer. PASO 1: Para ayudar a nuestro planeta necesitamos aprender la Regla de las 3 erres . La regla de las 3 ERRES   PASO 2: Algunas personas y empresas ya se han puesto en marcha para tratar de mejorar la salud del planeta TIERRA. Es el caso de un grupo de niños y niñas que en Madrid han creado … ¡Una orquesta de reciclaje! Sí, sí han conseguido crear una orquesta de música con instrumentos hechos a partir de latas, chapas, cajas, tenedores, paelleras … que estaban en la basura y ¡mirad! ...
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ACTIVIDAD 3 . PONTE EN SU LUGAR

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¡ Hola chicos y chicas ! Después de estas vacaciones … Esta semana vamos a aprender qué es la EMPATÍA . PASO 1: Una vez que sabemos qué es la empatía , vais a comentar con vuestros papás y mamás las siguientes preguntas :    1.     ¿Me he puesto en el lugar de alguien que tiene un            problema? 2.    ¿Cómo le he ayudado? 3.    ¿Cómo me he sentido después? ¿Cómo se ha sentido la otra persona? PASO 2: Por cursos vais a coger una fruta , unas palomitas o algo para picar y vais a ver dos pequeños cortos: NOTA: (Si queréis podéis ver MÁS vídeos porque merece mucho la pena) 1º-2º Corto: “ Conociendo el mundo con otros sentidos ” Corto: “ Por 4 esquinitas de nada ” 3º-4º Corto: “ El regalo ” Corto: “ Tamara ” 5º-6º Corto: “ Cuerdas ” Corto: “ Los colores de las flores ” PASO 3: ...
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